2014.6.29第17期

楼家本:中国美术教育需要建立自己的体系

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重新审视“白描与重彩”在美术高等教育中的地位

雅昌艺术网:作为老一辈美术教育者,您对今天的美术教育有什么看法?

楼家本:我感觉是应该到一个历史时期了,过去一个世纪我们现代美术院校基本上按西方艺术的传统为主来教学,当时提出来一千张素描就能解决美术的基础问题,现在看来这口号有时代的局限是片面的,把目光放远一点,我们有几千年文化,经过近现代的洗礼,在美术的教学体系里边,应该是到以中国自己的美术教育体系为主的时候了。

在中国美术教育体系的基础上,能够把白描和重彩在现在真正提到日程上,中国画很多东西跟西洋画不同,白描的线条是很肯定的,而且线条有很多自己的基础,包括中国书法的基础,像中国小孩一样从小拿筷子,两根筷子很万能,中国画过去从开始学汉字,从字体的结构理解到万物的结构,中国很多事情是追根溯源的。西方是有很多非常先进的地方,但是中国民族性的东西是非常可贵的,而且是应该是很好地去梳理的。

画家不仅是要个性 还要符合一个时代的需要

雅昌艺术网:现在也到毕业的时候了,关于美院学生毕业后的出路问题,您怎么看?

楼家本:我是搞国画的,但是现在不仅是平面的国画、壁画,室内室外还有和平面呼应的立体雕塑都来找我。现在那么多人学画画,可是真正能够很好地发挥或者是能够很符合社会需要的,真是很少。我觉得画家不仅是要个性,还要符合一个时代的需要,在一个共性需要的大基础上,发挥自己的个性。

艺术上如果没有哲学、美学的方向,就会无所适从。我觉得还是应该像齐白石这样,能够走到雅俗共赏,不要去欺世、媚世。所以现在我觉得很重要的是希望美院的很多毕业生,能够走中国自己的路子,要“中而新”为主,避免“洋而新”“中而古”,如果“洋而古”的比例太多就更适宜了,我不是搞雕塑的,那么多人来找我做雕塑,很重要的是因为我是搞中国艺术的,在我从事中国画专业同时又观注中国艺术平面和立体的一体性和材料的多样性,和各种中国环境艺术的综合性,又对中国人文方面比较熟悉。

真正让学生能为社会服务 必须在美术教育上能够发挥多方面的能力

雅昌艺术网:您刚才说到学校重彩班会对学生有一些什么样的扶持吗?

楼家本:真正让学生能为社会服务,必须在美术教育上能够发挥多方面的能力,比如我们要教的重彩来说,就是根据现在社会、时代需要,把重彩更立体化了,既平面又立体,还可以跟各种材质结合,比如陶瓷、金属、石材、玻璃,这就是对同学一专多能的扶持,根据不同的需要,所以到我这个班来了以后,我在艺术工程和艺术项目结合,让学生学到真本事,同时还可以勤工俭学,比如这些学生可以替我做泥稿,我付工资给他们,这个费用减轻学生的负担,付出更多的劳动可以得到应有的回报,一般在室外做一个雕塑,要搭架子,要用红外线去测量,做套圈,很多工序在学校里都学不了的,但在我这儿能实际学到,这样的教学是非常有现实意义的,现在美院做陶瓷还得到邯郸或者是到淄博去,但我这儿有好几个窑。

作为我们中华民族的当代人,从事视觉艺术的专业,我们应该珍惜“盘古”“女娲”“三皇王帝”的人文开创,将顾恺之、吴道子、李公麟、陈老莲艺迹为珍宝传承。为华夏艺术的传承、创新打好自我美术教育体系的基础。

结语
  楼家本:作为我们中华民族的当代人,从事视觉艺术的专业,我们应该珍惜“盘古”“女娲”“三皇王帝”的人文开创,将顾恺之、吴道子、李公麟、陈老莲艺迹为珍宝传承。为华夏艺术的传承、创新打好自我美术教育体系的基础。

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